從零開始教育：激勵前沿技術的採用

在2023年底，我在阿布賈參加數字尼日利亞（Digital Nigeria）時有過一次牛逼的經歷，該活動致力於利用前沿技術促進該地區的就業和增長。給我留下最深刻印象的是年輕一代對區塊鏈等技術的求知欲，他們積極尋找更多學習的途徑。

所以我想知道，年輕一代對歐洲前沿技術的學習興趣如何？他們獲得了什麼樣的教育機會？政府和企業的教育又如何？

爲了了解歐洲學生對前沿科技的興趣，我花了一些時間與來自波蘭波茲南的“明日創新者”項目的利益相關者和高中生交流。這次演講旨在打破關於科技行業的刻板印象，並通過爲學生提供知識和技能來鼓勵他們進入這一領域。

這個機會出現在2025年3月19日至20日的未來科技大會上，該活動由波蘭區塊鏈協會的成員、明日創新者計劃的倡導者Dr. Agata Slater和Marcin Rzetecki組織。

“這是我們舉辦的一場會議，我們邀請了中學生來展示他們在明天的創新者項目中準備的想法，”斯萊特博士分享道。“這取得了巨大的成功，因爲這是會議中一種全新不同的形式，邀請對這些話題充滿熱情的新鮮孩子，並從底層開始建立這些能力。”

“我們看到這些孩子中有如此多的活力、激情和創造力，我認爲這注入了很多能量和新鮮感，他們的能量輻射到了觀衆。因此，這真的牛逼，”斯萊特博士補充道。

Rzetecki對明日創新者有獨特的看法，因爲他有一個在高中的女兒，她是該項目的一部分。

“我每天都看到他們在使用手機，他們學習了很多關於技術的知識，他們談論了很多關於技術的內容，但他們在軟技能方面沒有經驗，比如準備演示、銷售藝術、向投資者展示項目等等，”他解釋道。

波蘭國家結算所的Cyberium基金會主席Dorota Dublanka也對該項目充滿熱情，並顯然與學生們建立了良好的關系，任何觀看了"明日科技"會議的人都可以看到這一點。

“我們正在爲‘明日創新者’提供工作坊，”杜布蘭卡透露。

“我們基金會有兩位專業專家；一位基於軟技能非常重要——即協作、溝通——還有如何進入商業，而第二位則真的與技術有關，因爲我們有一位區塊鏈專家，”她說。

我有機會在他們的創業展示結束後與幾個學生直接交談，了解他們從這個項目中學到了什麼。

“從這個項目中，我主要學到了如何利用區塊鏈、物聯網和人工智能技術來開發解決問題的方案，特別是在金融方面。我們還學習了團隊建設技能，以及如何提升我們的軟技能，”Techni Schools Lublin的Marcel & GhostPay的聯合創始人分享道。

**“**我認爲對我來說最有價值的大多數技能都是技術技能。我幾乎對它一無所知，而現在，我可以說我覺得我知道了一點，還有團隊合作，如何做到最好，如何與我的隊友和員工連接，以及表演；這變得真的不那麼有壓力了，” EKOS基金會的斯瓦爾澤茲中學的娜塔莎補充道，LILYSKIN的聯合創始人。

學生們也很高興分享他們的初創企業正在解決的現實世界問題的細節。

“我們解決的是一個隱私問題，以及如何在日常任務中利用加密貨幣的潛力，例如在線購物。我們的項目專注於如何在用戶在線消費時保持他們的隱私，”馬塞爾解釋道。

**“**我們有一個護膚應用程序，因此它解決了無法創建自己護膚程序的人的問題，”娜塔莎補充道。

“我們還談到了Sephora兒童問題——我們的孩子們在使用活性成分和一般不適合他們年齡的產品。因此，我們的應用程序將對這些孩子、這些人生成適合他們的皮膚類型、年齡等的護膚程序非常有幫助……”她說。

Lena，作爲LILYSKIN創始團隊的一員，詳細闡述了他們應用背後的技術。

“在我們的應用程序中，AI生成適合每個用戶需求的個性化護膚方案，並且我們還使用區塊鏈來存儲數據，以便更加安全，”Lena分享道。

就像學習一門新語言一樣，在年輕時開始教育是強大的，從一開始就激發出新鮮的想法和多樣性。

“他們就像海綿一樣。它們可以在很短的時間內學習很多東西。它們沒有任何障礙，沒有任何背景，從……零開始是非常重要的，”波茲南城市實驗室的娜塔莉亞·烏爾班斯卡-古斯分享道，她是該項目的主要合作夥伴之一。

“即使在幼兒園，你也可以教孩子們成爲企業家。從小項目中，一步一步地，他們學到了什麼......創業是，如何做到這一點，他們的目標可能是什麼，等等，“她說。

**“**我認爲這種參與應該從一開始就進行，從小學開始。我們正在失去很多人才，這些女性人才在小學時被告知，她們在技術領域不夠優秀，”Dublanka補充道。

“我們正在教育家長[on]如何支持孩子，以及支持男孩和支持女孩的不同，因爲他們在成長過程中有不同的恐懼，他們能做什麼也不同，而且他們從學校同學那裏獲得的信息也不同，”她說。

雖然在年輕時開始前沿科技教育有很多好處，但我們中的一些人已經錯過了這個機會。針對更有經驗的專業人士的教育倡議也是推動前沿科技向前發展的關鍵。

**“**我認爲我們在這方面確實落後，特別是政府和企業在……向他們解釋這些前沿技術的價值，以及它們如何結合在一起形成他們未來的技術棧，”倫敦區塊鏈大會的會議主任亞歷克斯·斯坦分享道。

“教育必須從大學開始，一直延伸到參加像倫敦區塊鏈會議這樣的會議，在那裏我們研究基礎技術，以及在企業或政府中實施這些技術的價值和商業案例，”他補充道。

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